Una seixantena de docents de diferents escoles i instituts de la Catalunya Central s'ha tancat a l'Institut Pius Font i Quer de Manresa per "escalfar motors" de cara a la vaga d'aquest dimecres en defensa d'una educació "pública i de qualitat".
Els mestres i professors estan celebrant una assemblea per decidir les accions i piquets previs a les manifestacions que s'han convocat a les capitals de demarcació. Després faran un sopar i alguns es quedaran a dormir. La portaveu del sindicat Ustec, Iolanda Segura, preveu que serà una convocatòria "concorreguda" perquè "el col·lectiu està organitzat". Segura ha defensat que les reivindicacions no són noves "perquè fa molts anys que no s'ha actuat", i ha qualificat els serveis mínims d'"abusius".
"Hi ha molt moviment als centres educatius", ha explicat la portaveu del sindicat Ustec a l'ACN, Iolanda Segura. De cara a la vaga d'aquest dimecres, la portaveu defensa que el col·lectiu de docents i personal d'atenció educativa està "organitzat" i això dona "múscul participatiu" a la vaga. "Tenim molt bones expectatives", ha afegit.
Per Segura, aquest dimecres es veurà el "malestar" que es viu als centres educatius amb una "precarització progressiva" de les condicions laborals, manca de recursos i sobrecàrrega de feina. "Unes demandes que no s'han resolt i que és necessari que es resolguin per poder treballar amb qualitat i que l'alumnat rebi la millor atenció possible", ha dit la portaveu.
Les seves demandes se centren a reclamar els recursos "necessaris" per a l'escola inclusiva. "Per poder ser una realitat, calen recursos, que es redueixin ràtios, perquè si no, l'atenció a l'alumnat no és possible, amb aules massificades", ha explicat. També critiquen que a nivell burocràtic s'hagi "sobrecarregat" de feina els docents. "Fem tasques que realment no serveixen per a res i que ens estan restant hores de la nostra tasca essencial", ha lamentat Segura.
El sindicat també està en contra de la "retallada" que s'ha fet en els currículums d'assignatures com Ciències o Filosofia. "Això resta en la formació cultural i científica del nostre alumnat i considerem que és un perill absolut".
Un dels punts que també reclamen és poder recuperar un 25% del poder adquisitiu que, segons assenyalen, han perdut en els darrers anys. "Això suposa que moltes persones treballadores no arribin a final de mes", ha dit Segura, que afegeix que són els docents més "mal pagats" de tot l'Estat espanyol. Això passa per "actualitzar", segons la portaveu, el complement específic que el Departament no ha revisat des del 2001. "És una injustícia perquè tots fem la mateixa feina", ha dit.
Precisament, sobre la proposta de millora del complement específic per apujar el sou de docents i el personal d'atenció educativa (PAE) que Educació ha assegurat aquest dimecres que ja té "llesta", Iolanda Segura ha dit que "la premsa té més informació que nosaltres". Ha assegurat que no han rebut cap proposta, i que, quan la rebin, l'estudiaran. "No hi ha res tangible sobre la taula", ha dit. La portaveu d'Ustec també ha lamentat que s'estigui vinculant aquestes millores a l'existència d'un pressupost per aquest any, i no es faci, per exemple, una ampliació de crèdit com s'ha fet per altres aspectes que són "prioritaris".
Des de l'Assemblea de Docents de la Catalunya Central, Àlex Queralbs ha explicat que demà esperen una "gran mobilització". Queralbs ha assenyalat que els docents s'han organitzat perquè veien la necessitat de canalitzar les inquietuds d'una manera més assembleària. "Fa temps que la gent porta moltes queixes a sobre", ha lamentat.
Aquest docent ha explicat que des que es va aprovar el decret d'inclusió sense la dotació de recursos corresponent, la qualitat educativa s'ha vist "compromesa". "Cada cop van arribant més alumnes, les ràtios augmenten i no s'amplien els espais ni les dotacions", ha dit. "Hi ha una clara precarietat", ha afegit.
"Abans amb el docent n'hi havia prou, ara necessitem atenció especial dins l'aula, educadors socials, integradors a les escoles per acompanyar les diferents problemàtiques", ha assenyalat. "Si diem que l'escola és un lloc d'acollida en què el que estem fent és integrar persones a la societat, doncs hem de tenir tots els perfils que es necessita per integrar realment aquestes persones, i no acabar sent un contenidor de gent jove".
